“Hoy hacemos pública nuestra posición de estar de acuerdo en reencontrarnos en un Frente Amplio y Plural porque preserva identidades ideológicas y es un medio para ubicar causas coincidentes en torno a las que hay que seguir luchando y nos sirvan de base para la reconstrucción integral de la unidad”
Lennyn Flores/El Estado
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas (El Estado).-Más trabajadores de la educación del sistema federalizado de Chiapas, se sumaron a lo que se ha denominado como un “Frente Amplio y Plural”, movimiento con el que se ha convocado a la base trabajadora para rescatar de la corrupción e irregularidad al Comité Ejecutivo de la Sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), a cargo de Pedro Gómez Bamaca.
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Fernando Jiménez Vázquez, acompañado de más simpatizantes de la expresión institucional de esta sección sindical en la región centro, dijo que coinciden con los otros grupos que se han pronunciado a favor de la unidad y de las alianzas sin distinción de ideologías sindicales y/o políticas.
“Hoy hacemos pública nuestra posición de estar de acuerdo en reencontrarnos en un Frente Amplio y Plural porque preserva identidades ideológicas y es un medio para ubicar causas coincidentes en torno a las que hay que seguir luchando y nos sirvan de base para la reconstrucción integral de la unidad”, dijo.
Junto a líderes magisteriales como Claudia Balcazar, Fernando Moscoso, Salomón Gómez, Francisco Chacón y Jorge Peyrot, plantearon una serie de pronunciamientos para ser adheridos en el frente, entre ellos: La defensa del carácter nacional y unitario de SNTE; promover la participación del voto universal, libre, directo, secreto e intransferible como medio de profundizar la democracia interna de la organización sindical; impulsar la práctica de un sindicalismo más reivindicativo que político que atienda de fondo las demandas de los trabajadores y contemple la pluralidad como fortalezas y no como debilidad.
Asimismo, el reforzamiento de la defensa de los derechos laborales sin distinción ideológica y sin condición alguna; continuar con la defensa del Artículo 3º constitucional, fortalecimiento y expansión de la educación pública; cuidado y fortalecimiento de los protocolos sanitarios; pronunciarse a favor del restablecimiento del servicio educativo en beneficio de los alumnos y del pueblo en general; defensa de la bilateralidad para garantizar el respeto a los derechos laborales de los trabajadores.
Por una Reforma que corrija los aspectos lesivos de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM); la nivelación gradual de las pensiones en base de 10 salarios mínimos y no al nombramiento de delegados para la elección de dirigentes.
